Предыстория

Комментарии: Комментариев нет

В начале ХХ века в Армении, как и в других европейских странах, возникло стремление к формированию новых педагогических идей. Инициаторами этих поисков явились известные деятели армянской культуры и общественной жизни, среди них такие как композитор Комитас, поэты Газарос Агаян, Ованес Туманян, писатель, философ и политик Левон Шант, и многие другие. Именно с этими людьми связано распространение в Армении первых импульсов духовного обновления педагогики, нашедших отражение в законе об образовании Республики Армении (I Республики) 1918 года.

Выдержка из закона:

ЗАКОН ОБ УПРАВЛЕНИИ ШКОЛАМИ

Утвержден 11.09.1918

  1. Школа в Республике Армения не является монополией государства. Каждая общественная или публичная организация, группа, товарищество, в том числе и частные лица, имеют право беспрепятственно открыть школу и независимо управлять ею собственными средствами.
  2. Государственные бюджетные субсидии школам не должны рассматриваться в качестве  основания или показателя перехода школ под управление государства или  правительства.
  3. Следует отвергнуть систему государственных школ и считать предпочтительной систему свободных общественных школ.
  4. Школы, получающие государственные субсидии, передаются в ведение: а) министра общественного образования и работающего при нем школьного консультативного совета, б) местных органов самоуправления, в) районных школьных инспекторов, г) педагогических советов школ, инспекторов, старших преподавателей и попечителей
  5. При министре общественного образования и под его председательством с правом совещательного голоса образуется общешкольный консультативный совет из лиц приглашенных министром.

Февраль 2018
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Дек    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728